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公教部全体教师关于“职教优秀教学成果大讲堂”视频观后感
2015-05-22 11:15  公教部

近年来,各职业院校和广大教师按照十八大作出的“加快发展现代职业教育”的部署和《教育规划纲要》的总体要求,把提高教育教学质量作为核心任务,深入推进职业教育教学改革创新,积极开展教学研究,努力改进教学方式,在教学实践中涌现除了一大批能起示范作用、具有推广价值的教学成果。5月14日下午三点,公教部全体教师观看了“职教优秀教学成果大讲堂”视频,收获颇丰。   

十八大报告中强调:“加快发展现代职业教育,普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育”,为了体现“中国的教育公平”,随着各项新政策的出台,职业教育向农业职业教育倾斜;由传统职业教育向现代职业教育转变已势在必行。回顾我国职业教育事业的十年发展,据目前统计,我国各级各类职业院校毕业生达7265万人,职业教育对我国主要劳动人口平均受教育年限增长的贡献率为21%。到2011年,而各类中等职业教育招生809万人,在校生2197万人。新增劳动力平均受教育年限从9.5年提高到11.2年。这说明我国职业教育发展以步入快速发展期。十八大报告提出“教育是民族振兴和社会进步的基石”。“努力办好人民满意的教育”,并把教育放在改善民生和加强社会建设之首,这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心,也为今后职业教育的改革和发展指明了新的方向。   

根据计划,学校开展一系列的“职业教育活动周”形式多样,通过展板、网络、深入社区、现场咨询、开放校园等多种形式展示学校校园文化、职业教育风采同时开展健康与营养咨询与服务、国民体质测试与咨询服务、职业礼仪展、武术太极拳及糖尿病量化运动处方应用进社区、学校实训室开放日等活动。这都进一步贯彻落实十八大的职业教育发展的纲要。   

现代职业教育需要遵循职业教育规律、教学规律和技能型人才成长规律,不断增进产教结合、工学结合、校企合作,完善现代职业教育法律法规体系、标准体系和运行机制,推动现代信息技术广泛应用,各级各类职业教育实现有机衔接和协调发展。作为承担全校公共课的公教部,认真落实精神,在教学上能紧抓实践教学,提高学生接受知识的能力。努力做好本职工作。   

 

老师们认真观看大讲堂视频


 

 

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